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线上创新,线下用心—跨界“主播”南小“制造”,助力打造空中课堂

Discussion in 'Off-Topic' started by 林昌好样的, Mar 14, 2020.

  1. 得到学校的大力支持。正因有了南小肖淑芬校长等领导的支持和鼓励,陈老师增添了许多信心。功夫在日常,学校作为“梦工厂”,在平时便为老师搭建一个个锻炼和展示的平台,平日里对教师的培养,也为本次节目的录制打下了坚实的基础。
    第一期节目,我校综合实践活动学科陈娴老师携手集美区杏东小学郑晓万老师,变身“玩具达人”,一同录制科学和综合实践课《不一样的纸玩具》,教会孩子们通过寻找身边常见的材料,开动脑筋、动动小手,制作“不一样纸的玩具”和属于自己的“动画片”,小玩具玩出大智慧,让孩子们在家的日子过得更加充实有趣。这位“跨界主播”,属于南小“制造”。


    见屏如面!2月20日,周四下午17:35,随着海豚侠的一声“上课啦!”状态饱满、全情投入的陈娴老师,与她的“不一样的纸玩具”准时在大屏幕上与小朋友们见面。
    与教研员的线上研讨。从主题活动的选择,到最终的稿件敲定,得益于厦门市综合实践活动教研员郭淑雅老师和科学教研员叶彩红老师的精心指导。作为陈老师的“师父”,郭淑雅教研员不遗余力地对每一期主题进行把关,对讲稿进行指导,对语言进行修改,并和陈老师分享许多名师工作室的链接与可借鉴的经验。
    线上创新,线下同样用心!“上课啦!”南小跨界“主播”陈娴老师圈粉无数。陈老师第三期的节目已经录制完毕,将准时与电视机前的大小粉丝们见面。让我们为在特殊时期这样默默奉献的老师点赞!


    状态饱满,全情投入

    挥动旗子的“小卫士”,会爬绳子的“战疫小英雄”,在陈老师的精心设计下,都变得生动鲜活起来,而制作这些玩具的原材料,正是小朋友们日常生活中随处可见的,在制作玩具的过程中,教会了电视机前的小朋友们什么叫做“视觉暂留现象”。陈老师用实际行动告诉大家,知识与生活之间的距离并不遥远。在玩的过程中,还可以发现玩具中所蕴藏的科学道理,这正是陈娴老师所说的“实践出真知,磨炼长才干”。从这个“不一样的纸玩具”设计中,从“为中国加油!为武汉加油!”的字样中,不难感受到老师们背后的用心!


    正是有了这样专业的指导和支持,汇聚了来自多方的力量,商业人物,正是有了这样默默地付出,才能将“不一样的纸玩具”完美呈现。

    由厦门市教育科学研究院与厦门卫视共同打造的《小海豚》少儿特别节目《上课啦!》正式开播。

    与电视台编导的沟通。疫情时期,为了打造一档高质量的节目,陈老师戴着口罩与编导多次碰面敲定细节。


    在接到录制任务到完成任务,短短4天时间,可谓是“时间紧,任务重”。仅有的9分18秒的节目背后,隐藏着许多的小故事。
    与搭档郑老师的通力配合。由于合作录制需要充分的默契,两位老师需要一起准备材料、做实验、反复排练,期间陈老师还要面临孩子没有人带等问题,即便如此,陈老师还是克服重重困难,和搭档交流研讨形成默契。




    专业指导,汇聚力量
    “跨界主播”,南小“制造”
    —跨界“主播”南小“制造”,助力打造空中课

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